Abstrak
Pengetahuan ibu mengenai responsive feeding masih perlu ditingkatkan, karena pengetahuan ibu merupakan salah satu faktor yang dapat mendukung penerapan praktik pemberian makan yang sesuai dengan kebutuhan balita. Edukasi dengan media buklet merupakan salah satu upaya promotif yang dapat membantu meningkatkan pengetahuan ibu mengenai responsive feeding. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi dengan media buklet terhadap peningkatan pengetahuan ibu tentang responsive feeding pada balita di Posyandu Kampung Binong Kabupaten Bekasi Tahun 2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimental one group pretest–posttest design. Sampel penelitian berjumlah 35 ibu yang memiliki balita di Posyandu Kampung Binong Kabupaten Bekasi dan dipilih menggunakan teknik total sampling. Intervensi berupa edukasi responsive feeding menggunakan media buklet. Pengukuran pengetahuan dilakukan sebelum dan sesudah edukasi menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan edukasi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori cukup sebanyak 27 responden (77,1%), kategori baik sebanyak 7 responden (20,0%), dan kategori kurang sebanyak 1 responden (2,9%). Setelah diberikan edukasi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori baik sebanyak 32 responden (91,4%) dan kategori cukup sebanyak 3 responden (8,6%), serta tidak terdapat responden dengan kategori kurang. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai p-value = 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara pengetahuan ibu sebelum dan sesudah diberikan edukasi dengan media buklet. Dengan demikian, edukasi dengan media buklet berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan ibu tentang responsive feeding pada balita di Posyandu Kampung Binong Kabupaten Bekasi Tahun 2026.